該供電方式通過投切聯(lián)絡(luò)開關(guān)將UPS電源從單機(jī)供電方式切換為雙重化冗余供電方式。正常情況下如UPS電源獨(dú)立運(yùn)行,只能為儀表控制系統(tǒng)提供一路電源,而儀表控制系統(tǒng)一般為一級負(fù)荷按雙重電源供電,要求當(dāng)一路電源發(fā)生故障時,另一電源不應(yīng)同時受到損壞,并能滿足全部一、二級負(fù)荷的供電需求。為了給儀表控制系統(tǒng)提供2路'可互為備用UPS電源,投入聯(lián)絡(luò)開關(guān),由獨(dú)立供電方式切換為雙機(jī)并聯(lián)冗余的供電方式。為了避免UPS電源并機(jī)兩段母線之間存在相位差產(chǎn)生環(huán)流引起電壓波動。一般采用同型號、同容量2臺可互為備用UPS電源,以保證電壓、頻率和相位等參數(shù)基本一致,將輸出電壓偏差控制在允許可調(diào)的范圍內(nèi)
UPS不間斷電源系統(tǒng)的電力來源是電池，當(dāng)市電發(fā)生故障時，將由蓄電池中儲存的電能供給負(fù)載繼續(xù)使用，以達(dá)到持續(xù)供電功能。然而UPS電源系統(tǒng)的電力來源是電池而電池的容量是有限的，因此不斷電系統(tǒng)不會像市電一般制的供給，所以不論多大容量的不斷電系統(tǒng)，在滿載的的情況下，所供電的時間需有限，若要延長放電時間，則需要增加蓄電池的數(shù)量及容量。
隨著計(jì)算機(jī)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及智能化建筑技術(shù)的迅猛發(fā)展，高校教學(xué)模式、方法、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)環(huán)境等也發(fā)生了變革，校園信息化建設(shè)已經(jīng)成為當(dāng)代高校建設(shè)發(fā)展的趨勢。智能化校園是現(xiàn)代信息、自動控制和建筑工程等科學(xué)技術(shù)融匯集成為整體的高新科技產(chǎn)物，是在大型軟硬件兼容的信息化基礎(chǔ)設(shè)施平臺上搭建的，數(shù)據(jù)集中度高，信息實(shí)時處理要求高，其運(yùn)行過程中涉及到數(shù)據(jù)中心、服務(wù)器、路由、終端等眾多精密設(shè)備，因此對于供電質(zhì)量的要求非常高，不容許一絲差錯。臺諾模塊化UPS數(shù)據(jù)中心解決方案，它具有部署快、占地少、能耗低、擴(kuò)容方便等優(yōu)勢。
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